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LABORATÓRIO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS 

Rodolfo Castro

Formação creditada para professores. 25 horas.

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Conteúdos:

  • História da leitura e dos contos populares ocidentais.

  • Fundamentos da leitura e da leitura em voz alta.

  • Tipos de públicos e espaços para a leitura.

  • Seleção e análise de textos e livros.

  • Exercícios de leitura em voz alta: criatividade vocal e gestual.

  • Ferramentas para a leitura. Modelos de trabalho com

       a leitura em sala de aula, etc.

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LABORATÓRIO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS (2ª EDIÇÃO)

Formação creditada (0,6 crédito) para professores.15 horas.

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Só para professores que já tenham frequentado o primeiro nível do Laboratório.

Leitura e manipulação do livro, bibliografias recomendadas, trabalhos práticos de leitura em voz alta, leitura expressiva e coro de leitores, crítica e dicas para a leitura em voz alta.

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DIDÁTICA LÚDICA E JOGOS DE MESA

Antonella Gilardi

Formação creditada para professores. 25 horas.

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Conteúdos:

  • O que é um jogo de mesa: definição, história, classificação

  • Game Based Learning: jogos de mesa e ensino formal, informal e não-formal

  • Apresentação e experimentação de jogos de mesa

  • Intervenção prática em âmbito escolar

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    EXPRESSÃO DRAMÁTICA - O corpo tem mais sentidos

Antonella Gilardi

Formação creditada para professores. 25 horas

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Conteúdos:

  • O corpo: concentração, controlo, comunicação, relacionamento

  • A cabeça: a criatividade

  • Pensando num espetáculo teatral: integração das diferentes expressões, au autonomia e cooperação, montagem, guião, ensaios e apresentação

CONSTRUÇÃO DE LIVROS - Isto não é um Livro

Cláudia Almendra

 Formação a aguardar creditação para professores. 25 horas

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   Conteúdos:

  • Breve história do livro.

  • Os vários formatos de livros existentes no mercado.

  • Aprendizagem de técnicas de construção de livros: pop-up, leporello, livro infinito, livro instantâneo, encadernação japonesa…

  • Desenvolvimento de um projeto pessoal - construção de livros de autor.

LUDICIDADE E CURRÍCULO EM CONTEXTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR

Cláudia Almendra

Formação creditada para professores. 25 horas

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Conteúdos:

  • A Biblioteca Escolar: o centro de recursos da escola. Conhecer e utilizar.

  • Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar: desenvolvimento de atividades no âmbito das literacias da leitura, da média e da informação.

  • Desenvolvimento de projetos de média/longa duração de articulação curricular com base nos recursos oferecidos pela Biblioteca Escolar.

  • A Biblioteca como centro cultural da escola. Desenvolvimento de atividades no âmbito da literatura, da narração oral, do jogo tradicional, das artes plásticas, do cinema, da música, do teatro e da dança

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